群林幼稚園的教學

ㄧ、教育目標與教學方針

1.  維護兒童身心健康

2.  養成兒童良好習慣

3.  充實兒童生活經驗

4.  增進兒童倫理觀念

5.  培養兒童合群習性

二、教學理念

        讓孩子喜歡，是學習的原動力

        遊戲是孩子最有效的學習方式，故事是孩子最喜歡的學習內容，

        生活是孩子最親近的學習環境。

        孩子的生活就是遊戲，孩子的遊戲就是學習

◎感恩、感動教學—

◎生活能力教育—

培養孩子自理能力，獨立生活的自信及秩序，逐漸展開家庭、社會、人際關係等活動。

◎感官教學教育—

把握五官的敏感期由淺而深、簡單到精確、具體到抽象，逐漸開啟幼兒知性、智力的竅門，培養孩子認真、專注的習性。

◎數學教育—

以簡單的量、數的觀念開始，由淺而深，由具體而抽象，學習邏輯思考，解析層次的訓練，逐漸進入數學的意義與運算數學教育的發展。

◎語文教學—

幼兒期是語文發展迅速的階段，透過設計的教具啟發幼兒語文的能力和表達的方法，增強和他人溝通的意願與信心，進一步發展讀、寫、記憶、思考的能力與技巧。

◎文化教育—

範圍廣泛包括：音樂、藝術、天文地質、人文歷史、動物、植物、科學等。簡單實際的教材把握孩子的好奇，培養喜愛觀察、探索、分類、歸納等技巧，陶冶真知、善良、美學的真、善、美生活與人格。

◎音樂教學—

由專業老師指導，以遊戲、打擊樂器、音樂欣賞，陶冶幼兒音樂情操。

◎美勞教育—

以創意美術、色彩觀念、捏塑概念、及立體的創作美感。由專業老師系列指導，陶冶幼兒藝術情懷。